「圖畫書是想像力的一個重要的起點。」
——日本繪本之父松居直
故事繪本呈現出的人物多元化與藝術元素相結合的特點，使孩童在閱讀的過程中能充分發揮想像力以及培養其欣賞美的能力，更能身臨其境般地享受故事情節的變化。
發展繪本主題教學課程模式，使得教師可通過自行設計繪本教材，通過生動的圖畫與教學元素相結合，使得圖畫故事書發揮其最大的文學功能與藝術功能，達到教學目的。
學生更能通過對空白繪本進行二次創作，激發其想像力和創作力。同時選取世界範圍內的優秀繪本作品，讓學生們從中認識多元化的社會，了解不同的文化元素。
