同成長價值觀教育範疇 - 生命教育

生命教育探索生命的根本課題，包括人生目的與意義的探尋、美好價值的思辨與追求、自我的認識與提升、靈性的覺察與人格的統整，藉此引領學生在生命實踐上知行合一，追求幸福人生與至善境界，其實施乃全人教育理念得以落實之關鍵。

LE1 生與死

LE1.1 生命的周期（起源與終結）

LE1.2 生命的目標和意義（人為何而活？）

LE1.3 珍愛生命

LE2 病與老

LE2.1 健康與疾病*

LE2.2 衰老的歷程

LE2.3 面對疾病與衰老帶來的轉變

LE3 生命的智慧

LE3.1 面對生老病死帶來的情緒

LE3.2 幫助我們的人與組織

LE3.3 生涯規劃（人應如何生活？）

LE4 信仰與生命

FA4.1 信仰作為生命的精神力量

FA4.2 信仰的生活（如何能夠活出應活的生命？）

學校可因應學生的不同能力、教學進度，

自由選取教材內容訂製校本版《同‧成長》，

費用另議

參考資料：
(註1) 十二年國民基本教育議題融入說明手冊

(註2) 孫效智(2019)。生命教育的哲學基礎。載於第十五屆生命教育學術研討會——人的靈性(頁7-41)。臺北:國立臺灣大學生命教育研發育成中心。