《同‧成長》價值觀教育範疇
可持續發展教育

可持續發展是指既能滿足當今需求,又不損及後代滿足其需求的發展模式。這包括在環境保護、經濟發展和社會共融三個範疇平衡發展,以為現在和未來的人類謀求福祉。

SD1 環境發展與文化保育

善用自然資源,盡量減少資源消耗,預防環境問題,以避免對生態和生物多樣性的影響;另一方面維持文 化多元化,以及保存具價值及重要的文化遺產。

SD1.1 生態平衡與生物多樣性

SD1.2 污染與資源問題

SD1.3 文化與文物保育

SD2 經濟發展

推動經濟的蓬勃發展,並促進社會的整體進步,從而提供充足的資源,以應付當今需求同時考慮後代需求,並在各範疇的發展盡量作出平衡和取捨。

SD2.1 物質生活與消費

SD2.2 農業、工業和商業

SD2.3 交通與旅遊

SD2.4 科研發明與發展

SD2.5 發展的平衡和取捨

學校可因應學生的不同能力、教學進度,

自由選取教材內容訂製校本版《同‧成長》,

費用另議