《同‧成長》價值觀教育範疇
可持續發展教育
可持續發展是指既能滿足當今需求，又不損及後代滿足其需求的發展模式。這包括在環境保護、經濟發展和社會共融三個範疇平衡發展，以為現在和未來的人類謀求福祉。
SD1 環境發展與文化保育
善用自然資源，盡量減少資源消耗，預防環境問題，以避免對生態和生物多樣性的影響；另一方面維持文 化多元化，以及保存具價值及重要的文化遺產。
SD1.1 生態平衡與生物多樣性
SD1.2 污染與資源問題
SD1.3 文化與文物保育
SD2 經濟發展
推動經濟的蓬勃發展，並促進社會的整體進步，從而提供充足的資源，以應付當今需求同時考慮後代需求，並在各範疇的發展盡量作出平衡和取捨。
SD2.1 物質生活與消費
SD2.2 農業、工業和商業
SD2.3 交通與旅遊
SD2.4 科研發明與發展
SD2.5 發展的平衡和取捨
學校可因應學生的不同能力、教學進度，
自由選取教材內容訂製校本版《同‧成長》，
費用另議