孩子從圖書指向聊天識讀的動作，展現了從被動接收到主動參與的學習過程

體驗著學生在互動中思考，在參與中成長的實踐

 

 

大雅文化跨媒體策略

Publishing Technologies Across Media

 

在知識流動的時代，我們相信學習不應被困於單一媒介的藩籬

大雅圖書出版以詩心為筆，以科技為墨，在課文、圖像、聲音與互動之間編織出多維的學習織錦

每一次的教學實踐，都是一次對學生心靈的輕聲對話

每一個跨媒體的嘗試，都是一場關於教育本質的温柔革命

 

跨媒體學教的核心理念

 

大雅文化的跨媒體學教策略，是基於對出版印刷、桌面電腦、移動數碼三代媒體科技發展的綜合考量

旨在融合各媒體優勢，提供創新的學教模式。

 

文字的温度

課文不再是冰冷的方塊字，而是承載著文化脈搏的生命體

我們深掘每一個詞彙背後的故事，讓學生在字裡行間尋找到與自己生命的共鳴

 

圖像的語言

視覺是另一種敘述的方式

透過精心挑選的圖像、圖表與設計，我們讓抽象的概念化為可觸及的意象，讓學習在眼眸中開花

 

聲音的韻律

朗讀、音樂、對話——聲音喚醒耳朵，也喚醒心靈

在大雅的跨媒體策略中，聲音是情感的傳遞者，是意義的擴音器

 

互動的靈動

從被動的接收者到主動的創造者，學生在互動中思考，在參與中成長

我們相信最深層的學習，源於學生自身的探索與表達。

 

大雅文化跨媒體策略特別關注0至12歲兒童的學習方式

部分西方國家認同，書面學習比電子書更能幫助兒童記憶、理解並保持專注力 (https://www.sanmin.com.tw/blog/post/23)

(https://www.benq.com/zh-tw/reading/mindduo/parenting-education/ebook-readskill.html)

為此，大雅圖書出版利用數碼印刷技術，提供個人化出版服務

讓全球讀者可透過「任壹本網上書店」購買到適應其語言和內容需求的個人化刊物

 

     購買實體書(校本版)：

大雅圖書出版, 為不同學校出版校本教材。

 

     購買實體書(個人版)：

大雅圖書出版，通過資訊科技，準確描述學習範疇。大雅以書為本，AI為副

務求學習達標百分百，以資訊科技彌補個人能力差異及提升學習興趣

 

     電子書授權：

教學電子平台及系統可與大雅圖書出版協作，為不同學校出版校本教材提供內容

 

個人化為智能學習先決條件

 

智能學習是通過頁面連結移動平板或手機，進行不斷的聊天識讀

唯有尊重每個學生的獨特節奏與學習風格，個人化的學習路徑才能真正啟動智能系統內在的潛能

 

學習成效數據可以從電腦傳送給家長和老師

學生個人學習紀錄，可以根據個人意願，永久保存、暫時保存或永久取消

 

個人智能學習跨媒體選購流程：

           課文內容分析 – 註册用戶登入飛紙仔 (PaperFly.com)，把已上載課文 

進行分析 ; 

配對練習；

練習頁面修改並上傳至網上書店出版

 

購買課本/練習 – 註册用戶登入大雅圖書出版 (Taiyar.com) 網上書店選購 

所屬學校校本版教材；

個人版課本或練習(連同智能學習使用權) 

 

在網上書店選購課本或練習同時，一併支付只屬該版本的網上智能學習使用權

支付系統於任壹本網上書店（AnyOneBook.com) 進行

 

交易紀錄、連結網上智能服務、個人學習評估記錄可參考條款細則(私隱、保存、取消)

 

教育同業的邀請

 

大雅圖書出版深知，教育的進步來自於同業間的相互照亮

我們誠摯地邀請所有教育工作者、出版社夥伴、教學設計者加入這場對話：

 

• 分享您的實踐經驗 — 您在跨媒體教學中的發現與挑戰

• 碰撞思想的火花 — 讓不同的教育理念在交流中相遇、融合

• 共同探索未來 — 攜手為下一代學習者開創新的可能

 

聯絡與合作

 

若您對大雅文化的跨媒體學教策略有興趣，歡迎與我們的編輯團隊聯繫

分享想法、提出建議，或探討合作的機會：

publisher@taiyarpublishers.com 或 taiyarpublishers@gmail.com

 

在這個訊息紛飛的時代，我們需要更多教育工作者的聲音

無論您是資深教師、新進教學設計者，或是出版同業

大雅文化都期待與您的對話

讓我們一起譜寫屬於這個時代的教育詩篇

 

跨媒體學教的承諾

 

大雅圖書出版承諾：

- 每一份教材都尊重學生的個性與多元學習風格

- 每一個設計都在課程標準與創意之間找到平衡

- 每一次的更新都吸納教育現場的真實聲音

- 每一個夥伴都被視為我們共同事業中的同行者

 

讓我們相信，當課文遇見圖像，文字遇見聲音，互動遇見反思

學習就成為了一場生命的對話

 

 

 

 

 

大雅圖書出版敬上

 

在教育的長河中，我們都是過客，也都是擺渡者。